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近日,“中醫藥文化進校園”項目在北京市十一學校通州實驗學校正式啟動。作為本項目的先鋒學校,北京市十一學校通州實驗學校積極推進傳統文化教育,將中醫藥文化引入課堂。通過以中醫診斷學的“四診法”為核心,學校為學生們提供了一次深入淺出的傳統醫學啟蒙教育,激發了學生們對中醫藥文化的濃厚興趣。

在首堂中醫藥文化課上,學生們化身為“健康小偵探”,親身體驗中醫四診法的奧妙。課程通過熱播劇《后浪》中的中醫故事作為切入點,迅速吸引了學生們的注意。特聘講師用生活化的比喻,將“望舌苔、聞氣味、問癥狀、摸脈搏”轉化為易于理解的“健康信號解碼術”。這種方式讓學生們既能理解中醫的理論,又能通過互動實踐感受到其中的智慧。

課堂上,學生們兩人一組,互相觀察舌苔顏色與面色變化,并記錄下“診斷”結果;在角色扮演中模擬醫患對話,學習如何描述癥狀;更親手觸摸脈搏,數算心跳次數,理解“寸關尺”三脈的象征意義。

本學期的首次課程是為了讓學生初步了解中醫診斷思維,通過“理論講解+沉浸式體驗”的模式,幫助學生消除對中醫的陌生感。課程緊密貼合初中生的認知特點,將“四診法”與日常生活場景相結合,使枯燥的理論變得生動有趣。

學年總體目標是繼續推進“梯度滲透”理念,逐步引入“校園中醫角”“家庭健康觀察任務”等實踐模塊。學生們需完成“制作四診法手冊”“記錄家人舌苔與脈搏”等課后任務,讓課堂學習延伸到家庭,從而深化學習效果。

此次中醫藥文化進校園的成功實施,展示了北京市十一學校通州實驗學校在推動傳統文化教育方面的創新精神,和傳承傳統文化的教育理念。通過中醫四診法的學習,學生不僅能夠掌握基本的健康知識,還能潛移默化地培養預防為主的健康觀念。也為其他學校的素質教育方向提供了寶貴的經驗,成為傳統文化進校園的標桿。

作為北京市十一學校通州實驗學校的合作伙伴,北京佑康中醫文化傳承基金會與學校密切合作,計劃開發跨學科融合課程,構建多元文化教育的學習場景。

北京佑康中醫文化傳承基金會致力于推動中醫藥文化的校園普及,借助創新課程設計,助力中醫藥文化的傳承與發展。未來還將以北京市十一學校通州實驗學校為核心,聯合通州區各中小學校,舉辦“中醫文化知識競賽”“中醫藥文化市集”等活動,打造“校園-家庭-社區”聯動的文化傳播網絡,進一步推動中醫藥文化的普及和傳承。

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