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奧數的難度是有目共睹的，現在很多家長為了孩子升學，不輸在起跑線上給孩子報奧數班，但奧數其實是有一定天賦的，盲目學習只會打擊孩子的學習信心，中小學生應不應該學奧數?

學不會奧數就輸在起跑線上了嗎

當然不是，奧數在教育內卷的今天變得越來越功利化，越來越程序化。不少家長從小讓孩子學習奧數，不管孩子喜不喜歡、接不接受，也不管孩子是否有數學天賦，只要別家孩子學了，自家娃也不能輸在起跑線。

你的孩子學不好奧數，和他的數學“天賦”沒有任何因果關系。

當前主流奧數的本質還是過獨木橋。強迫你孩子學奧數，和強迫他學校內知識，沒有區別，不會因為他學的是奧數，就會變得更聰明。

如果你的孩子對數學有興趣，不要盲目給他報奧數班?，F在的奧數班并不負責培養學生對數學的興趣，也不會讓你的孩子學到什么有益的數學知識。大概率會打擊他的興趣和自信。

如果你了解了奧數的本質，還一定要你的孩子走奧數的路，請參考少兒體操、舉重等家庭的培養方式。

奧數本來就是一個長期被誤解、扭曲的概念。

奧數本來的目的是篩選。篩出一批腦筋比較靈活，思路比較開闊，學有余力的學生，給他們提高的機會，把他們從普通的數學教育中摘出來，讓他們更早接觸更高等更前沿的數學。

但有些有關系有門路的人，只看到了這些人被好大學錄取，看到了他們出人頭地，認為這是條捷徑，是個后門。于是就想走后門，走捷徑，把自己的孩子送進好大學。于是，就出現了奧數輔導。稍微差一點的家庭一看風聲，也急著跟上。于是普通家庭也只能跟上。畢竟好大學的名額有限。

中小學生應不應該學奧數

中科院院士袁亞湘，不建議大部分孩子學奧數。究其原因，就是奧數學習需要“天賦”，并非強行學習就能夠獲得好的成績。

具有奧數天分的孩子畢竟少之又少，家長應該先了解清楚孩子是不是有學習奧數的興趣和天分，如果有，那這個孩子是難得的奧數人才，應該學習。但是，現在很大一部分家長讓孩子學習奧數，僅僅是為了升學。其實，很多成績好的孩子都不是靠補課補出來的，名校也不應該僅僅是“分數收割機”。

若所有人都去學習奧數，對于不適合學習奧數的同學而言，明顯是一種折磨，很有可能會影響孩子的學習興趣，甚至令學生產生厭學情緒。