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為了更深入了解備課數智化轉型的清晰路徑，對技術賦能教育有更深刻的領悟，2025年9月26日下午，西峽縣中小學電化教育中心全體同志參加了國家智慧平臺第五期線上培訓，聆聽“當備課遇上‘數字引擎’”主題培訓—砂子塘魅力小學依托國家中小學智慧教育平臺的實踐探索，學習新時代下教育信息化發展的新理念。

培訓中，砂子塘魅力小學關于破解教學實踐痛點的經驗令人啟發。傳統備課中，教師常陷入資源分散查找耗時、學情把握不準的困境，而砂子塘魅力小學的實踐給出了精準解法。依托國家平臺的“一站式”資源整合能力，教師無需輾轉多平臺，即可獲取涵蓋課件、視頻、案例等多元形式的教學素材，如同備課時擁有了“資源智囊”。曾丹老師講到教師在《長方體和正方體的展開圖》備課中，借助平臺智能工具將抽象幾何知識轉化為可視化思維圖譜，正是技術破解學科難點的生動例證。這種“平臺+學科”的精準適配，讓備課從“盲目找素材”轉向“精準用資源”。

此次培訓更具突破性的是學校重構的教師專業成長生態的教育理念。其“1+3+N”教師培養模式與數智化協同備課深度融合，打破了傳統備課的“單兵作戰”局限。不僅能實現同校、跨校資源共享，更能依托數據反饋開展循證教研——語文組基于預習數據設計分層教學，數學組用AI工具突破思維難題，這種跨學科的協同創新，讓備課成為集體成長的載體。同時通過平臺“教研群”功能和“名師工作室、精品課例”模塊，教師協同備課，共同成長，成功開辟“學用創”的成長通道。又依托平臺分層賦能構建“青年教師成長、骨干教師示范、卓越教師引領”的三階成長生態，實現教師的階梯成長和突破，真正實現了技術賦能專業提升。

此次培訓也讓西峽縣中小學電化教育中心全體同志明晰了備課數智化的核心要義：技術是工具而非目的。正如專家所言，要“善用AI之術，堅守教育之道”。砂子塘魅力小學的實踐始終以“服務教學、促進成長”為核心，既避免了技術依賴導致的思維僵化，又通過數據驅動讓備課更貼合學情與課標。

通過這次培訓讓電化教育中心全體同志對自己的職責有了更深的思考，對未來的使命有了更深刻的認識。正如西峽縣中小學電化教育中心主任李志強同志指出的未來西峽縣中小學電化教育全體同志不僅僅是技術的“搬運工”，更應該成為連接技術與教學的“翻譯官”和“賦能者”。電教中心全體同志要將今天學到的寶貴經驗去指導全縣的教育信息化教學，做好智慧教育平臺應用的“宣傳員”，讓西峽縣全體老師都能了解和使用好這些強大的工具，爭當教育信息化創新的“研究員”，共同去探索教育信息技術融合教學的新模式。

東風好借力，揚帆再起航。通過本次國家中小學智慧教育平臺培訓讓西峽縣中小學電化教育中心的同志們對中小學智慧教育平臺有了深入細致的了解，也有效地增強了教師教育信息化教學應用能力。相信，西峽縣中小學電化教育中心的全體同志將更加積極學習借鑒平臺提供的優質資源改進教育教學，提高學生自主學習能力，提升基礎教育課程教學和信息技術深度融合水平，把智慧教育落到實處，進而推動西峽縣教育的高質量發展。

（通訊員 孫書杰 供稿）