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“此次選派的教師，都是志愿報名來山區基層學校支教的，有較強的工作能力和豐富的教育教學經驗，好幾位還是學科帶頭人或有副高及以上專業技術職務的，服務期限為2年。” 昨天，建德市迎來30位來自蕭山、臨平的援建教師，蕭山區教育局副書記吳金爐作為牽頭單位領導在見面會上介紹道。

臨近開學，建德9所中小學享受到了杭州“美好教育”共同富裕的“福利”——2022學年實施的首輪組團式教育對口服務山區行動，由杭州市教育局選派的30位中小學優秀教師義無反顧選擇“下沉”到建德。

“很榮幸能夠成為杭州市組團式教育對口服務的第一批選派教師，這是一個很好的歷練和成長的機會，也是一種信任和托付，我們一定會在這兩年時間里，全心全意服務好，成為照亮山區孩子們的一束光。”來自臨平的援建教師沈智明告訴記者，他對接的學校是梅城初級中學，對梅城一直有莫名的向往，因為那里的嚴州師范學校是很多老師的“搖籃”。

拖著拉桿箱準備趕赴建德市壽昌第二小學的張月霞，是蕭山區北干小學的音樂老師，她告訴記者，她很珍惜這次選派活動，一直以來都在城區工作，很想來鄉下的學校好好鍛煉下，兩年的時間一定可以讓她學到很多，很期待在開學日和壽昌二小的孩子們見面。

據了解，此次選派的老師很全面，涵蓋了語、數、英、科學、歷史與社會、音樂、體育等多種學科，主要圍繞需求、聚焦弱項、專業診斷、整合資源、點面結合、示范帶動，引領教學教研，輻射推動整個縣域中小學教育發展，高質量打造山區 “美好教育”共同富裕樣本。

“對于30位老師背井離鄉來到浙江西部的建德，我很感動也很感謝。這兩年里，我們為每一位援建教師申請定額補助1.5萬元/年，用于租房或教師宿舍改造，共計45萬元，努力為老師們做好后勤保障服務工作，希望援建的老師們能快速融入建德教育這個大家庭，為山區學校和孩子們帶去新的理念和教育思想。”建德市教育局局長胡國正說道。(記者 胡月華 建德微融圈 舒新華)