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(資料圖片僅供參考)

“以往，電學部分知識我們教得費勁，學生學得吃力。今天，看到縣城的尚書中學的老師利用磁吸式電教箱開展教學，學生易學易懂，我從中學到了很多?！蔽挥诤颖笔∏芸h城東南23公里侯村鎮的曲周縣二中，今年7月加入尚書中學教育集團并更名為尚書中學侯村校區。日前，集團總校校長郭利軍帶隊到成員校開展每周一次的送課下鄉活動，侯村校區九年級物理老師李未峰收獲滿滿。

長期以來，學生家長想盡辦法給孩子擇校，造成“名校擠破頭，農村薄弱校吃不飽”的情況。為解決這個難題，今年7月，河北省曲周縣教育體育局堅持問題導向，圍繞“優質帶動，聯動互補，共同發展”的工作思路，啟動了初級中學集團化全覆蓋工程。其中，5所縣城初中擔任集團總校，10所農村初中作為成員學校。同時，為防止出現集團規模過大導致辦學質量滑坡，縣局要求成員學?？刂圃?個以內，以確保結對發展的成效?！暗谝粚嶒炛袑W是本地名校，加入第一實驗中學教育集團，一定會帶動提升我們的教育教學水平?！奔瘓F安寨校區校長呂建河高興地說。

新學期之初，該縣各集團總校就研究制定了學校管理、干部教師定期交流制度，制定出一學年交流計劃，采取城鄉學校教師互派、培訓、跟崗等形式，以實現集團校教學能力和管理水平的同步提升，還出臺了相應的考核辦法，支持、鼓勵骨干教師、學科名師主動參與交流活動。“同樣講語法，總校老師的辦法靈活多樣，課堂氣氛活躍，教學效果好?！笨h第二實驗中學集團四疃校區八年級英語老師李笑依受益匪淺。

另外，該縣教育體育局為實現城鄉學校一體化發展，實施了捆綁式考核辦法，將總校和集團內分校作為一個整體，同獎同罰。同時，為了加強日常督查和業務指導，局教研室、教育股還分別安排一名同志對接一個教育集團，對集團校內部管理運行、干部使用與交流、教師隊伍建設、教育教學提升、優質資源共享等方面，開展全方位績效評估監測考核，將考核結果與學校干部任用、教師評優評先相結合。

“實施集團化辦學，旨在讓優質教育資源拓展延伸，促進農村薄弱學校全面提升，讓每一名學生在家門口就能享受到優質教育?！鼻芸h委教工委書記、縣教育體育局局長敬萬祥說。