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“我們八一實驗學校要繼續弘揚光榮傳統，把國防教育融入學校的文化特色建設中，讓紅色精神血脈相傳?！苯眨叭珖鴩澜逃痉秾W?！笔谂苾x式在江蘇新沂市八一實驗學校舉行，校長栗玉寶表示，要讓紅色文化成為學校底色。從此，新沂市八一實驗學校這所有著六十余年雙擁共建經歷的學校有了一個更響亮的名字。

八一實驗學校前身是當地駐軍部隊子弟學校。走進學校的大門，學校主路兩側的紅軍長征文化園里，“軍民同心，立德樹人”的學校愿景、“以軍魂鑄?；辏攒娂o正校紀”的辦學口號無一不彰顯著這所學校獨特的剛硬氣質。

“文化育人，處處都可用心。我們把學校的文化建設交給了全體教職工，打造出鮮明的軍旅校園文化?！崩跤駥毥M織全體教職工參與了多輪學校文化建設的大討論?！皳碥姌恰薄敖ㄜ姌恰薄皩W軍樓”“紅軍長征園”“紅星餐廳”“八一劇場”……學校每一處標志性建筑物都有了自己的名字。

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”午休結束后，嘹亮的歌聲從班級傳來?！拔覀兌家W習，成為對社會有用的人?！弊鳛閷W校小導游，五年級的謝文馨已經是學校有名的紅色故事小傳承人了。

如今八一實驗學校每個班都有一首紅歌，一個英雄人物班名。學校利用一切可以表現個性特點的聲音符號營造軍營氛圍。

學校成立了“雙擁”辦公室，組織黨員、年輕教師走入部隊，參與部隊的體能拓展訓練、籃球賽、拔河比賽、文娛聯歡活動，組織學生參觀部隊軍史館、聆聽英雄故事講座、參與部隊軍操表演。

學校研發了《“少年軍?！被顒影咐x》《光輝戰例選》等教材，讓紅色血液貫穿于教師的教風和學生的學風中。打破傳統的廣播操、跑操形式，學校邀請部隊官兵和學校教師一起研發了“軍體操”“軍體拳”，讓師生在操場上演繹“紅軍”風采。

“我們學校的軍體拳特別有名，其他學校的學生都很羨慕我們?！焙芏喈厴I的孩子回憶起學校的經歷，對軍體拳仍念念不忘。救人英雄教師張洪河的事跡被媒體報道后，他靦腆地說：“學校的紅色精神引領我，即使當時的情況再危險，我還是會這樣做?！?/p>

特色校園文化建設，賦予了學校以新生命。豐富的學生課外活動，則激活了學生的學習熱情，讓學校的教育教學質量迅速提升。

張宏、卓旭陽、李金龍……如今，從八一實驗學校畢業走進軍隊的學生越來越多。優秀士兵史成都、靳鵬，優秀武警王非凡，優秀汽車連連長耿閆……學校的紅色文化為學生“強筋壯骨”，“到祖國需要的地方去”成為更多孩子的理想信念。