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(資料圖)

近日，河南省鄭州市第七高級中學舉辦了“以體育人”春季體育節系列活動，期間同步舉辦了河南省首場校園AI運動會。與傳統運動會不同的是，AI運動會依托人工智能視覺識別技術、智能穿戴物聯網以及大數據分析技術，遠距離無感采集學生運動數據。運動會后，根據運動數據生成學生個人運動報告，輔助體育老師進行個性化教學指導和因材施教。

借助智能化終端設備，AI化身為立定跳遠、引體向上、跳繩等運動項目的“裁判”。以跳繩項目比賽為例，比賽選手根據語音提示的指引下在指定區域內就位，隨著智能設備播報“請準備，開始”，緊張激勵的跳繩比賽即刻開展，并智能識別有效運動成績，1分鐘比賽結束后“AI裁判”立即向選手播報比賽成績，“你的成績為155個”，讓參賽選手實時、快速、精準獲取運動成績。AI智能設備有效減輕了傳統賽事檢錄以及成績記錄、統計、分析等工作負擔，提升了體育比賽的安全性、科學性和公平公正性。

為促進學生體質健康發展，鄭州市第七高級中學建設了智慧體育教學模式。在傳統體育教學中，體育老師難以實現對每個學生運動情況的持續觀測，對教師判斷課堂教學中學生訓練是否符合預期，運動負荷是否過量等問題產生了極大阻力。隨著大數據和人工智能技術的應用，通過融合穿戴設備實現動態心率實時監測，有效幫助體育教師直觀了解每個學生的運動狀態，針對預警及時干預，保障課堂運動安全，同時運動強度、運動密度可視，讓運動負荷有據可依，系統智能分層，幫助教師分層教學，讓學生都能“科學流汗”，提升課堂活動質量。

作為智慧體育中的重要一環，智慧操場依托物聯攝像頭和領先的人工智能運動視覺算法，通過AI測評識別，對學生運動姿態、運動過程等關鍵指標進行動態測評反饋，多維度分析評價學生的技能和體能，并向學生推送個性化運動處方，讓每個學生都可以得到自己專屬的“運動檔案”，助力學生進行科學鍛煉，幫助老師有針對性地進行個性化體育教學?！斑@些數字化的技術，解決了傳統體育教學‘難量化、難記錄、難監督、難分析’的問題，滿足了體育教學管理‘智能化’、教學過程‘數字化、可視化’和教學數據‘精準化’分析的教學需求?！编嵵菔械谄吒呒壷袑W體育教研組組長董文杰介紹說。

借助數字化技術手段，鄭州市第七高級中學建立了“體育課程教學+課外體育鍛煉+課余訓練與競賽”課內外一體化體育課程體系，打造“有追求實效的體能發展、有因材施教的技能學習、有靈活多樣的競賽活動、有重在激發的運動興趣”的“四有”體育課堂。鄭州市第七高級中學校長王保軍表示：“未來，學校將繼續在體育教學工作中發揮人工智能優勢，持續探索智慧化、智能化的體育新樣態，努力構建多元化、有特色、成體系的體育課程，多元賦能學生體質健康發展，讓學生在陽光下、在春風里更多地運動起來?！?/p>