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韓愈在《師說》有言：“師者,所以傳道、授業、解惑也?！倍业睦蠋煾菍⒘己玫姆绞胶头椒ㄈ谌氲絺鞯馈⑹跇I、解惑的目標中。老師如風，使我們接觸到知識的清新；如雨，面對一雙雙求知的眼睛，帶給我們一場“甘露”，讓我們像碧綠的青草一樣，吸吮知識。

歲月已經在張老師的臉上留下了痕跡，時間在張老師的皮膚刻出了皺紋。但永遠不變的是，張老師她炯炯有神的眼睛和挺直腰板的背，還有堅定的信念和包容的胸懷。每一次講課、對我們來說都是一次收獲，讓我們沉浸在知識的海洋，練就駕馭風浪的本領。

是您，以身作則、言傳身教，用實際行動教給了我們勿以惡小而為之、勿以善小而不為。您表揚優秀的學生，教會我們樂于助人、知錯就改、堅毅勇敢、勇于擔當、勇于奉獻，使我們成為更好的自己。

是您，挑起六年六班的重擔。上課時，您教我們文字賞析的各種方法，教我們如何抓住文章及段落主旨，面對講臺下渴望學習知識的眼睛、孜孜不倦地講述著一個又一個閱讀要素。下課了，作文本、日記本、作業本還等著您批閱，一摞摞的書本、都快超出您的脊背。您仔細點評，認真教導，連口水都顧不上喝。您就像豐子愷筆下的“大拇指”，一個無私奉獻、認真負責的人。

師恩難忘，師情永存。因為有您，使我對語文不再排斥、不再畏懼，從理解到熟悉乃至越來越喜歡語文，真希望我剛上小學的弟弟未來也像我一樣體驗到您的授課方式。師生情深，此情永存。感謝您，張老師!（太原市青年路小學六年六班 吉炫樂）