【資料圖】
......(節選)
看到那黏性十足的藤蔓,你定會被那“借力而上,蜿蜒向前”的智慧所吸引。爬山虎沒有樹的挺拔,卻能借著墻壁向上蔓延,把整面墻染成翠綠;黃瓜藤沒有草的柔韌,卻能順著支架攀爬,在架上結出香甜的果實。藤總是懂得順應環境,借助外力實現生長的目標。這并非沒有骨氣,也不是毫無原則的妥協,而是懷有靈活的生存智慧,恰如做人當有的通達。蘇軾一生屢遭貶謫,卻能在黃州“竹杖芒鞋輕勝馬”,在惠州“日啖荔枝三百顆”,他不與命運硬抗,而是借著文字抒發情懷,借著山水安放心靈,最終在逆境里活出了豁達與通透。做人也當學學藤,學它順勢而為的靈活,學它借力成長的智慧,學它在困境里也能找得見新路。因為,人生之路從來就不是一片坦途,懂得轉彎,學會借力,才能在復雜的境遇里始終向前。
再看看那菌,你也一定會有 “于無聲處,滋養萬物”的心靈觸動。它長在腐葉下、泥土中,沒有草的青翠,沒有樹的挺拔,甚至很少有人會注意到它??伤鼌s在默默分解枯枝敗葉,將養分歸還土壤,為來年的草樹生長積蓄力量;它還能與植物的根系共生,幫樹木吸收水分和養分。這是一種默默的奉獻,一種無聲的擔當,恰如做人當有的內斂與善良。就像那些隱姓埋名的科研人員,在實驗室里日復一日地鉆研,為國家的科技進步默默付出;像那些活躍在社會上的志愿者,在他人需要時伸出援手。他們如菌般低調,卻用自己的行動滋養著社會的根基。做人當學菌,學它默默奉獻的品格,學它互利共生的胸懷,學它在平凡的崗位上創造不凡的價值。因為,生命的意義從不只在于被看見,更在于為他人、為世界留下些什么。
草、樹、藤、菌,大地上的四類植被,實際上蘊含著做人的四種智慧。它們生于大地,長于自然,用各自的生存方式告訴我們:做人既要像草那樣堅韌,也要像樹那樣挺拔;既要有藤一般的靈活,也要有菌一般的奉獻。我們與它們生活在一起,不能只把它們當風景,更該以敬畏之心去學習、去感悟:學草的扎根,讓人生有厚度;學樹的向上,讓人生有高度;學藤的靈活,讓人生有廣度;學菌的奉獻,讓人生有溫度。
當我們能從草樹藤菌的身上讀懂生存的哲學,便能在人生的風雨里保持從容,在歲月的磨礪中愈發頑強。畢竟,最好的人生,從來不是活成別人眼中的模樣,而是像草、像樹、像藤、像菌那樣,扎根大地,向陽而生,順勢而為,默默奉獻,最終活成自己最豐盈、最有生命力的狀態。
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