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為深耕科學教育土壤，激發學生創新潛能，讓“學科學、愛科學、用科學”的理念扎根校園，博才梅溪湖小學北校區于11月14日舉辦第八屆校園科技節。本屆科技節以“童心探科學 共創科技夢”為主題，設置開幕式、特色體驗項目、激情競賽場、學生作品展四大板塊，為全體師生打造一場兼具趣味性、知識性與實踐性的科技探索之旅。

當日上午，校園田徑場彩旗招展、掌聲陣陣，科技節正式拉開帷幕。博才梅溪湖小學北校區校長段建在致辭中說，希望全體同學以科技節為契機，在探索中感受科學魅力，在實踐中勇攀創新高峰。隨后，活力滿滿的科技主題舞蹈點燃全場氛圍，而系列神奇科學實驗秀更將現場熱度推向高潮?！胺位盍看筇魬稹币l師生陣陣歡呼；“大象牙膏”實驗中噴涌而出的白色泡沫如瀑布般壯觀；“火焰掌”里紅色火焰在掌心跳躍；“干冰大爆炸”化作漫天白霧營造出奇幻意境，同學們的驚嘆聲與歡呼聲此起彼伏。最后，繽紛氣球盛宴為開幕式畫上圓滿句號，孩子們的笑臉與紛飛的氣球相映成趣。

開幕式結束后，科技體驗活動全面鋪開，各年級結合學生認知特點定制的體驗項目亮點紛呈。一年級學生化身“小小探索家”，在“撕紙大王”挑戰中解鎖A4紙的無限可能，親手撕出長達一米的紙條；“飛出太陽系”項目里，自制紙飛機承載著童真夢想飛向遠方，“漂洋過海”“紙杯疊疊高”等趣味項目讓孩子們在歡笑中感知科學原理。

(資料圖)

二年級學生玩轉“磁鐵迷宮”，用磁鐵隔空操控棋子穿梭障礙；“回形針水上漂”“會站立的牙簽”等實驗，讓他們在動手操作中發現浮力與張力的奧秘，親手制作的不倒翁更讓大家收獲滿滿成就感。

三年級的“會跑的小雞”利用彈性勢能驅動紙杯前行，“氣火箭”通過腳踏發力直沖天際，“隔空救援乒乓球”項目則讓孩子們直觀感受流體壓強的神奇。

四年級的“魚洗實驗”中，手掌摩擦銅盆引發共振，水珠躍動、嗡鳴悠長；“冰壺大作戰”“合力建塔”考驗團隊協作與策略思維，自制環保摩天輪盡顯創意與環保理念。

五年級學生搭建“會動的手指關節”模型，在剪刀石頭布的互動中探索機械原理；“空氣炮滅火接力賽”“沖天火箭競速賽”緊張刺激，“色光的混合”實驗讓孩子們在色彩變幻中領略光學魅力。

六年級學子化身“小小科學家”，用超輕黏土精細制作動植物細胞模型，結構完整、造型精美；“看得見的聲音”項目中，琴弦振動呈現的克拉尼圖形讓抽象聲波變得直觀可感，“磁力對戰感應棋”則充滿智慧與競技樂趣。

此外，穿越火線、水果音符、神奇的電荷、機器人體驗等全校共享項目人氣爆棚，孩子們手持振動手柄挑戰“穿越火線”，在水果連接的電路中彈奏“小星星”，用手觸碰靜電球觀察紙屑吸附飛舞，操控遙控小車完成指定任務，沉浸式體驗讓每個孩子都樂在其中。

下午，各班集中觀看《神奇校車》《火星救援》等科普電影，師生在光影世界中探索宇宙奧秘；車模競速、無人機挑戰、懸臂結構搭建等競賽項目同步開展，參賽選手各顯神通，在速度與智慧的較量中展現扎實的科學素養。與此同時，科幻畫、科學小論文、手工發明等學生作品在校園大廳集中陳列，色彩絢麗的畫作、創意十足的發明、邏輯嚴謹的論文，全方位彰顯了孩子們的創新思維與實踐能力。

據悉，本屆科技節通過豐富的活動形式與多元的參與渠道，為學生搭建了探索科學、展示自我的優質平臺。孩子們在動手實踐中解鎖科學原理，在競技比拼中錘煉創新精神，科技的種子已在童心沃土中生根發芽。未來，博才梅溪湖小學北校區將持續深耕科學教育領域，不斷創新育人形式，讓科學之光照亮學生成長之路，助力更多孩子實現科技夢想。