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近幾年，隨著中國經濟快速發展，全球漢語學習熱潮已然興起，國際中文教師的缺口數量也逐年增加;同時，為響應國家職業教育大會號召發展國際中文教育事業，中國文化信息協會漢語推廣工作委員會著眼于全球化布局，為實現這一宏偉目標，啟動培訓中心合作計劃。

一直以來，中國文化信息協會漢語推廣工作委員會堅持以發展國際中文教育事業為使命，從提供教學研究、學習、就業指導出發，制定了一系列舉措，重點圍繞著考察標準制定、培訓體系建設、實用性教輔教材研發、就業招聘平臺建設等方向持續發力。

《國際中文教師培訓證書》就是在中國文化信息協會漢語推廣工作委員會協同北京語言大學漢語進修學院等行業專家經過長達20多天的教學研究，針對行業現狀、用人標準、選拔標準、行業發展方向進行研討，最終制定了一套以“實用性”為特征、以“就業”為優勢，面向大專及以上學歷且有志于考取證書實現兼職或轉行訴求的學生及社會群體，以“工委會統籌規劃、政策支持、監督指導，培訓中心招生宣傳及培訓”為模式的國際中文教師標準化培訓選拔體系。

《國際中文教師培訓證書》考試大綱，以中外語言交流合作中心(原國家漢辦)頒布的《國際漢語教師標準》為依據，以行業需求為出發點，充分體現了中國文化信息協會漢語推廣工作委員會以“需求側”供給的特點并以服務考生為核心?？荚囃ㄟ^對應試者在漢語國際教育相關基礎知識、課堂教學案例分析、中國文化及跨文化交際等諸多能力的考核，考察應試者是否具備國際中文教師的專業能力，作為漢語教學機構選拔師資的參考依據;考試合格后頒發《國際中文教師培訓證書》。

工委會之所以建立這么一項帶有鮮明市場特征的國際中文教師培訓選拔體系，是站在行業發展高度，旨在解決行業存在問題，完善行業亟需服務缺失，將培訓--選拔--就業整個鏈條銜接起來，讓更多的社會人士能夠在此平臺實現中國文化傳播的夢想。

為了實現這一目標，中國文化信息協會漢語推廣工作委員會《國際中文教師培訓證書》考試體系制定后，就著手啟動《國際中文教師培訓證書》培訓中心合作計劃，從培訓市場中攜手行業培訓單位培養出具有教學實踐能力的優秀國際中文教師參與到國際中文教學當中，優化和壯大國際中文教師力量。

據了解，中國文化信息協會漢語推廣工作委員會將繼續擴大合作范圍，只要滿足以下條件，都可以進行申請：

獨立法人機構或行政事業單位，至少3年國際中文教育行業辦學經驗;

人員規模需達到50人以上，且服務型員工占比不得低于1/3;

辦學信譽良好，國家市場監管系統中無負面記錄;

有優質的師資團隊，且全職教師數量不得低于5人，其中60%的教師需持有教師資格證或國際中文教師證書;

有一定的資本投入能力;

擁有固定辦學場所及實施教學必備的相關條件;

有優秀的市場組織能力和執行能力。

《國際中文教師培訓證書》培訓中心合作計劃的啟動，將讓社會上更多有志于從事國際中文教育工作的人士，經過系統、專業、正規的培訓，通過《國際中文教師培訓證書》考試，順利獲取證書;并在雙方的互相努力下，讓國際中文教師們成功就業，擴大國際中文教師隊伍，提升國際中文教師的職業素養和教學能力;對用人平臺來說，國際中文教師水平的提升和隊伍的壯大，更是一份強有力的推動，無疑是達到了一舉多得、各方共贏的局面。

中國文化信息協會漢語推廣工作委員會，旨在打造國際中文教育領域生態融合型組織，做中文全球化的推動者;矢志樹行業標桿，做產業引領，共創國際中文美好明天!

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎!此文僅供參考，不作買賣依據。