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(資料圖)

從菊園百果園到汽車博物館，從青少年科創集散地到同濟大學交通運輸工程實踐工作站，從中科院聲學研究所到百度智行科技園，從中科院上海硅酸鹽研究所到聯影醫療科創教育基地……日前，上海市嘉定區首批中小學科創教育研學線路在2023嘉定區青少年科技節上發布，將協同區域內產業、高校、院所優勢，為中小學生科創核心素養培育以及拔尖創新人才培養提供平臺。

科創教育基地研學活動由嘉定區教育局牽頭發起，致力于推動區域內高等院校、科研機構、企業、專業團體等社會力量廣泛參與，通過共建具有學科辨識度的科創教育研學課程，打造集內容研發、教育服務、研學實踐、真實教育場景于一體的科創教育研學新生態，提升本區中小學生科創核心素養。

如何發揮豐厚的科技創新資源優勢推動中小學生科創教育？上海市嘉定區教育局協同區科委、區科協積極推進青少年科技創新教育，連續多年舉辦科技節活動，建成全市首個青少年科創集散地，促進科技成果、科普知識、科學精神進校園，探索青少年拔尖創新人才培養新路徑。

“和導師專家面對面交流探討，參加區分院組織的各類培育活動，讓我受益匪淺?！鄙虾＝煌ù髮W附屬中學嘉定分校陳書瑤同學自小對科技創新充滿興趣，進入高中后她入選了上海青少年科學研究院嘉定分院“小院士”，并在區分院的推薦下，參與了未來少年科創營，有幸與中科院院士近距離接觸，感受科學家精神。她利用蒲公英活性物質和生物墨水制作的多功能水凝膠在上海市青少年科技創新大賽獲得了二等獎。

在科技節青少年創新成果展區，記者還看到很多學生和陳書瑤一樣在興致勃勃地進行科創發明。來自上海市科技教育特色示范校，中科院上海實驗學校的初一學生郭陳君博同學去嘉定區州橋老街時發現景區里因為人流量大，垃圾桶易滿，便開始思考運用課堂和社團活動時學到的知識解決這個問題，完成了自己的課題《州橋老街垃圾清理路線規劃系統設計與制作》。望新小學的武敬琪同學發現果園里的蟲子很多，就開始了蟲情監測預警裝置的研究。

“通過搭建平臺、特色引領、多元展示的方式，吸引更多學生打開思維之窗，充分發揮科創項目的育人功能，通過普及教育，在校園內外營造愛探索、勇創新的學習氛圍，激發學生學習興趣，培育學生科學素養和創造能力?！鄙虾Ｊ屑味▍^教育局局長管文潔表示。