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近日，廣州市第五中學校長裘志堅退休。目前，廣州一大批中小學校長已經或正在退休的路上。此外，全市每年新增的幾十所中小學也急需“掌門人”。校長人才梯隊深度“斷檔”，名校、大校“校長荒”應如何應對?

大批中小學出現

校級干部缺口

近日，廣州市第五中學校長裘志堅退休，由黨委書記夏海波接棒。如無意外，裘志堅將出任五中教育集團總校長。

裘志堅一手將五中打造成名校。8年前，五中在廣州24所國家級示范性高中里排名倒數第二，錄取分數墊底十幾年，生源差、出口成績不好，師資流失嚴重。今年高考，五中創造了歷年最好成績，在廣州市的區屬學校中拔得頭籌;中考情況也連續三年處于第一梯度線上。因此，五中校長的更迭是否會對教學成績產生影響，備受公眾關注。

這不是名校校長交接第一次引發公眾關注。近幾年，公眾有直觀感受的是，一批知名中小學的校長/黨委書記接連退休或在退休路上。二中張先龍、廣州中學彭建平、五中裘志堅、南武陳祥春等一批校長已先后退休，廣雅、執信、華陽等一批大校、名校“老帥”將年屆退休。

公眾感受不深、但對教育影響深遠的是，廣州11個區特別是中心城區的中小學，一大批校級管理干部也正在或即將退休。某區相關負責人介紹：“從區內中小學校級管理干部的年齡結構看，近三年退休人數近100人，年齡結構整體偏大，后備干部培養和儲備人數不足、深度不夠，未來學校管理質量和發展存在較多不確定的影響(因素)。”

“越秀、海珠這幾年面臨一批中小學校長退休，交替過程中引發一些隱憂：對于大校、名校來說，能匹配學校社會地位和聲譽的接棒校長難找;對于一般學校來說，提個校長不難，但從全局看面臨‘深度’斷檔，校長后備梯隊年齡層斷檔、中堅力量有缺失，不加強梯隊建設的話，過幾年問題就會顯現出來。”一位業內人士介紹。

此外，近五年，廣州每年以幾十所甚至上百所的速度開辦新的中小學，這些學校也需要校長?？梢哉f，廣州一定程度上正面臨“校長荒”。

退休的老校長

都去哪兒了?

退休的老校長們，都去哪兒了?

今年3月，廣州市第二中學校長張先龍退休，被黃埔區以人才引進的方式引進，出任廣州實驗中學教育集團總校長、廣州實驗中學校長。海珠區今年兩所區屬龍頭中學的校長退休，分別是陳祥春和裘志堅。陳祥春已經出任南武中學教育集團總校長。不出意外的話，裘志堅也將出任五中教育集團總校長。

此外，從公辦學校退休、口碑好、業務強的校長、名師，是民辦學校爭搶的“香饃饃”。廣東省名校長工作室主持人、正高級教師彭建平退休卸任廣州中學執行校長，被民辦的廣州天省實驗學校(原廣東實驗中學附屬天河學校)聘請為校長;擁有佛山市禪城區名校長榮譽的謝先剛，出任廣州市白云區白云實驗學校執行校長;全國優秀教師、小學數學特級教師、正高級教師、廣東省名教師工作室主持人孔珍，出任廣州南方學院番禺附屬小學執行副校長……

“名帥”退休后

發光發熱效果“打折扣”

目前，名帥、名師退休后“發光發熱”的效果大多都“打了折扣”，沒有充分發揮價值。

畢竟，到民辦學校任職，多少總是要受制于資本的力量，不可避免地要面臨校長和資方話語權的博弈;若是去當集團總校長，德高望重的老校長舞臺更大，是好的選擇嗎?未必。教育集團只是一些學校或松散、或緊密的聯盟，集團內每個學校依舊是獨立個體，學校是獨立法人，各校校長對學校負法律責任，掌管人權、事權、物權。

“總校長不能沖在前，名不正言不順，不在其位、不謀其政，那不是你的責任也不是你該做的事，對于班子團結也不利。”一位總校長表示，(自己)對成員校的日常運作和管理絕不主動插手。

今年，廣州11個區大多發布相關政策，賦予總校長對成員校人事任免的建議權。對于這一權利，一位總校長表示，“看起來很美、實際上沒用”，因為難以真正落地執行，“我一個退休的老頭子，要這個權利干嘛，還得罪人”。

對策

優秀校長延遲退休

廣州中學名譽校長吳穎民建議，對于德高望重且精力充沛、師生認可度高的老校長/書記，可延遲退休幾年，發揮余熱，幫助廣州平穩過渡這幾年。據了解，江浙滬等地中小學在校級干部任用方面已經有更為靈活的機制探索，一位好校長可以在同一所學校任職二三十年，65歲甚至70多歲才退休的案例都有。

配備中青年校級干部

業內人士建議，通過申報審核、優才招聘、專項培訓等方式，廣開渠道。加強校級干部培養和儲備的同時，在大校、名校至少配備一名四十歲左右的校級干部，為青年干部歷練提升創設優質平臺，提升校級干部儲備的深度和質量。

開拓自下而上的人才推薦機制

目前的校長人才隊伍建設，通常采用主管部門自上而下的選拔任用機制。日前，深圳市啟動基礎教育干部人才儲備工程，符合條件的基層人才可自薦，經考核合格后入選全市基礎教育人才儲備庫，分層分類進行系統跟蹤培養，推薦到市內外校長研修基地跟崗鍛煉等。廣州可以借鑒深圳等地的好做法，拓寬校長人才的選擇面。

總而言之，無論是挖存量還是拓增量都刻不容緩，讓校長人才庫這個“帥池”海納百川、有容乃大，也許才是解決之道。