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當下年輕人獲取知識、提升自我、增強自身競爭力的內在需求逐步增強，對安靜、舒適的公共學習空間的需求也在增加。

近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對1342名受訪者進行的一項調查顯示，近五成受訪者希望公共學習空間分布較多，能近距離找到，66.5%受訪者期待設立社區、小區、居民樓的免費公共學習空間。

“有一些同學喜歡去快餐店討論，但我覺得校內圖書館就可以，有的地方還有沙發椅。”北京一所高校的本科生翟子文覺得，學校通常有較多可以學習的地方，但他不太喜歡有背景音樂的地方，“如果咖啡廳不播放背景音樂，也是一個很好的學習場所”。

“我想去公共圖書館學習，但一方面路途較遠，另一方面怕去了找不到合適的座位，白折騰一趟。”自由職業者朱瑩備考公務員期間發現，免費的學習空間還是太少了，離開校園后想要找一個能學習的地方，往往需要較高的花費。

大家對公共學習空間有哪些需求?調查中，學習氛圍良好(55.1%);分布較多，能近距離找到(49.6%);環境安靜(48.7%);軟硬件設施完善(48.1%);增加座位，方便預約(45.3%)等需求排在前列。

中國人民大學馬克思主義學院本科生韋杰每周都要在學校的自習室學習或讀書，一周一到兩次，每次3個小時左右。

“學校里有一棟教學樓的學習氛圍非常好，有高中時的學習氛圍，尤其是有認識的人時，彼此之間就能形成一種互相監督，可以控制自己少玩手機，我一般會去那里。”韋杰感覺，學校其他地方的學習氛圍都要差一些，宿舍比較嘈雜，其他人較多的教室里，環境不太好。“對于公共學習空間來說，首先要有一個好的氛圍和安靜的環境。”

“為了準備雅思和其他考試，我曾考慮去校外自習室，但一方面路上花費的時間長，另一方面費用高，條件好一點的、離學校近的自習室不便宜，而且校外吃飯貴，綜合考慮下來覺得沒太大必要，在校內學習用餐更節約時間，也更省錢，就是位置少一些，需要提前占座。”翟子文希望學校能根據學生的學習需求動態調整自習室的開放時間，比如在考研、考公務員等重要考試的備考階段，多開放一些全天的自習室，在這些地方，不允許討論和大聲喧嘩。

“大家選擇公共學習空間時，會有多方面的考慮，包括性價比、時間成本、學習氛圍等，如果要待一整天，這個地方是否能提供食物和飲水。”朱瑩期待公共學習空間離學?；蜃≌瑓^近一些，附近不能有太大噪聲，采光要好。此外，空調和飲水設備、通風系統、防盜、消防設備等都不能少。

大家對公共學習空間的需求還有：延長開放時間(39.1%)、有多種功能分區(35.2%)、開展豐富的文化活動(28.6%)、保證安全(24.1%)、價格合理(21.4%)、建立反饋機制優化服務(12.7%)等。

韋杰希望公共學習空間合理布局，把安靜的自習座位和供大家交流的圓桌沙發分開放置，減少干擾。其次可以多開展豐富的文化活動，鼓勵大家交流學習，形成良好的學習氛圍。另外還可以有一些放松休閑的空間，讓大家坐久了可以起身活動下筋骨。

“如果有可能的話，希望利用社區或物業的公共場地提供一些多樣化的自習空間。”朱瑩在網上看到一些城市已有這方面的探索，在社區服務中心等場地開設共享自習室，白天讓居民學習“充電”，晚上開設青年夜校、舉辦活動。“期待社區利用服務中心、圖書室、文化室甚至共建單位的空間等資源，開辟共享自習室，服務更多想學習、愛學習的青年。”

調查中，66.5%的受訪者期待設立社區、小區、居民樓的免費公共學習空間。

受訪者中，在校學生占24.5%，在職人員占72.7%，其他的占2.8%。一線城市的占37.9%，二線城市的占43.8%，三四線城市的占17.1%，鄉鎮/農村的占1.2%。

(應受訪者要求，韋杰、翟子文為化名)